Registrering ved bussen

Vi mødes på Københavns Hovedbanegård på Banegårdspladsen (under det digitale ur udenfor).

Kørsel

Prins Henriks Skole: En moderne og inkluderende skole med Frederiksberg-ånd

Prins Henriks Skole er beliggende på Rolighedsvej og her præsenterer skolen sig som et eksemplar af moderne skolearkitektur. Med et fokus på nutidens behov, bæredygtighed og inklusion er skolen en sand perle i Frederiksberg Kommune.

Arkitekturen på Prins Henriks Skole er en fusion af tradition og modernitet. Inspireret af Frederiksberg-ånden og det multikulturelle samfund, afspejles dette i skolens design. Fra de legende designelementer til de smarte løsninger til pladsudnyttelse, er hver en detalje gennemtænkt.

De nye bygninger på skolen er bygget i overensstemmelse med Frederiksberg Kommunes arkitekturpolitik, der lægger vægt på høj standard i både byrum og bygninger. Fra de indbydende uderum, der integreres sømløst med de indendørs faciliteter, til de multifunktionelle foyeres, der tjener som knudepunkter for læring og fællesskab, er skolen en levende visionen om en moderne og inkluderende læringsinstitution.

Rundvisning ved Nils Holscher, partner, Holscher Nordberg Architecture and Planning og Michaël MOCKA, rektor, Prins Henrik Skole

Kørsel

Stengård Skole: Nytænkning af Læringsmiljøer

Stengård Skole har gennemgået en inspirerende transformation for at skabe dynamiske læringsmiljøer og udfordre traditionel klasseundervisning.

Gangarealet, tidligere uden formål, er nu centrum for “smarte kvadratmeter”, hvor hvert areal bliver aktivt undervisningsrum. Baseområderne i indskolingen opdeles i tre zoner: Hjerterum, Vidensrum samt arbejds- og værkstedszoner. Hjerterummet smelter sammen med gangarealet og bliver en integreret del af undervisningen, mens Vidensrummet indrettes med en stor trappe der kan benyttes af hele klasser.

Arbejds- og værkstedszonerne er fleksible områder med borde og stole, der fremmer visuel kontakt. Stengård Skole omfavner innovation, hvor rumlige overgange bliver aktive læringsmiljøer, og traditionelle klasseværelser opløses for at give plads til variation, leg, fordybelse og bevægelse.

Rundvisning ved Peter J. Jørgensen, arkitekt, partner og DGNB-konsulent, Dall & Lindhardtsen og Claus Møller, skoleleder, Stengård Skole

Kørsel med frokost undervejs

Osted Skole & Børnehus: Realisering af Bæredygtig Helhedsplan

Osted Skole & Børnehus har gennemgået en betydningsfuld transformation i overensstemmelse med den ambitiøse helhedsplan fra Lejre Kommune. Projektet har systematisk fokuseret på optimal udnyttelse af skolens arealer og etablering af pædagogiske og bygningsmæssige synergier.

Med en markant prioritering af bæredygtighed og opnåelsen af DGNB Guld-certificering præsenterer Osted Skole & Børnehus nu et integreret læringsmiljø, der forener skole, SFO, børnehus, læringscenter og folkebibliotek. Brugerinddragelse har været af højeste prioritet gennem hele projektet, hvor repræsentanter fra forskellige samfundssektorer aktivt har bidraget til formningen af byggeprogrammet. Den realiserede vision styrker ikke alene skolens position, men har også en positiv indvirkning på hele lokalsamfundet.

Rundvisning ved Karin Elbek, Adm. Direktør, partner og arkitekt, RUM, Claus Vastrup, bygherrerrådgiver, Lejre Kommune og Jim Kehlet, skoleleder, Osted skole

Kørsel

Ørestadens Nye Skole på Hannemanns Allé: En Visionær Uddannelsesdestination

Skolen på Hannemanns Allé stiger op som et visionært uddannelsessted midt i Ørestaden, og dens 17.500 m2 areal markerer ikke blot et byggeri, men fremtidens læringsrum. Med plads til 1.200 elever, fire skolespor, en idrætshal og en offentlig svømmehal, er denne skole en nøgleaktør i områdets udvikling. Det særlige træk ved skolen ligger i udskolingen, der er skabt til en projektorienteret undervisningsform. De ældste elever træder ind i en læringsoplevelse uden klassiske klasselokaler. Rummene er omhyggeligt designet til samling, oplæg, værkstedsfaciliteter og et unikt ungemiljø.

Men skolen er mere end blot et uddannelsessted; den er en integreret del af byens idrætsfaciliteter. Med en topmoderne idrætshal og en indbydende svømmehal fungerer skolen som et samlingspunkt for både elever og lokalsamfund. Denne dualitet mellem uddannelse og fritid gør den til en hjertelig tilføjelse til byens struktur. Videre fremhæver skolens arkitektur sin bæredygtighed ved at opfylde DGNB-guldniveauet for miljøcertificering. En bekræftelse på, at skolen ikke blot er en vision for uddannelse, men også en bæredygtig investering i miljøvenligt byggeri.

Rundvisning ved Susanne Hansen, partner, design direktør og arkitekt, Nordic Office of Architecture og Thomas Ammentorp Schmidt, skoleleder, Skolen på Hannemanns Allé

Kørsel tilbage til København H

Nøjagtig køretid afhænger af trafikken. Husk at beregne lidt ekstra tid i tilfælde af svær trafik.

Ret til ændringer forbeholdes.